Simulado Banco Central do Brasil — Nível médio #09

Questão 1 de 10

Considere um texto que discorre sobre a relação dos seres humanos com o céu antes da era da energia elétrica e da tecnologia moderna. O primeiro parágrafo desse texto explica que, em uma época na qual as pessoas viviam mais próximas do céu, em um mundo pouco povoado e praticamente sem tecnologia — contando apenas com arados para o campo e metais para ferramentas e armas —, o céu tinha um significado muito diferente do que tem atualmente, e a sobrevivência das pessoas dependia da regularidade e da clemência que se observava nos fenômenos celestes. O texto prossegue descrevendo que o céu tinha dois temperamentos: um bem-comportado e repetitivo, como o nascer e o pôr do sol; outro imprevisível, rebelde e destruidor, como tempestades, furacões e cometas. Mais adiante, o texto afirma que os céus eram considerados a morada dos deuses, que ali estava escrito o destino dos homens, e que fenômenos como os eclipses eram temidos, pois, se os deuses podiam apagar o Sol por alguns minutos, certamente poderiam fazê-lo permanentemente. Assinale a opção correta a respeito dos elementos de coesão desse texto.

Questão 2 de 10

Texto-base: Vejamos: a ciência acaba de dar mais um passo decisivo. É claro que esse caráter decisivo é sempre transitório, e não por deficiência da ciência, que se supera a si mesma a cada dia. Não vale a pena perguntar o motivo, já que a própria ciência não o faz; essa omissão é, aliás, a forma mais moderna de objetividade de que dispomos. Passemos, então, ao novo passo decisivo, ainda que provisório: os cientistas afirmam que podem, hoje, fabricar uma bomba "limpa". Todos sabemos que as bombas atômicas fabricadas até hoje são "sujas", porque, depois de explodirem, deixam espalhado pela atmosfera o já famoso e temido estrôncio 90. Ora, isso é desagradável, pois pode acontecer de o próprio país que lançou a bomba vir a sofrer, a longo prazo, as consequências mortíferas dessa proeza — o que é, sem dúvida, uma injustiça. Pois bem: essas bombas indisciplinadas e mal-educadas serão em breve substituídas pelas bombas "n", que cumprirão sua missão com lisura: destruirão o inimigo sem riscos para quem as lançou. Trata-se, portanto, de uma conquista e tanto, não é mesmo? Com base no texto acima, julgue o item a seguir: Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto-base, a conjunção "e", em "e não por deficiência da ciência", poderia ser substituída por "mas".

Questão 3 de 10

Coesão e coerência são consideradas duas das principais marcas de textualidade, pois sem elas um conjunto de frases não constitui um texto propriamente dito, mas apenas um amontoado de sentenças desconexas.

Questão 4 de 10

As classes de palavras em contexto de mensagem clara devem ser empregadas de forma que cada termo cumpra sua função sintática esperada, evitando ambiguidades decorrentes de má escolha lexical ou estrutural.

Questão 5 de 10

Na frase 'O evento começa a uma hora da tarde', a ausência de acento indicativo de crase está correta, pois 'hora' não é substantivo feminino determinado.

Questão 6 de 10

Uma reescrita é considerada adequada quando preserva o sentido original do texto, ainda que a estrutura sintática ou o vocabulário empregado sejam significativamente diferentes.

Questão 7 de 10

O grau de imposição em uma sequência injuntiva pode ser atenuado por estratégias de polidez, como o uso do condicional ou de expressões como 'por favor', sem que isso descaracterize a natureza injuntiva do texto.

Questão 8 de 10

Considerando as regras de regência verbal e nominal, julgue o item a seguir. "Os agentes obedecem as determinações superiores."

Questão 9 de 10

Diante do pronome demonstrativo 'aquele(s)/aquela(s)/aquilo', ocorre crase quando o termo regente exige a preposição 'a', fundindo-a com o 'a' inicial do pronome demonstrativo, como em 'Refiro-me àquela proposta'.

Questão 10 de 10

Assinale a alternativa em que a crase com o pronome relativo está corretamente empregada.